Kindertekeningen

ONDERBOUW

Dit is een tekening van een leerling uit groep 3. (onderbouw)

Opvallend zijn de objectkleuren. Het gras is groen, het water is blauw.
Je ziet in de tekening een kop-buikpoter, dat zijn de twee poppetjes die je ziet op het gras. Je ziet dat er wel een buik wordt getekend het besef van het volledige lichaam.
Ook is er sprake van afsnijding. De regenboog is niet helemaal af, buiten de kaders van de tekening loopt de regenboog nog door. Een ander opmerkelijk aspect is dat de juf wel armen heeft, om te kunnen vissen en de ik-persoon heeft geen armen. Dit heeft te maken met belang en verdringing. De juf heeft haar armen nodig om te kunnen vissen en de ik-persoon heeft geen armen nodig om iets vast te houden. Ook zie je een lijn dat voor de horizon doorgaat. Onder is gras en daarna begint de lucht.

MIDDENBOUW

In de tekening zie je een duidelijke horizon de leerling heeft het onderscheid gemaakt tussen grond en lucht door middel van het tekenen van een lijn en hoge gebouwen. Wat opvallend is, is dat de leerling nog niet het principe van het water door heeft. Wat ook opvallend is, is de herhaling van het motief. Waardoor steeds dezelfde vorm terugkomt zoals: de auto’s op de brug met dezelfde ‘neuzen’. In de tekening is er ook doorzichtigheid: de leerling heeft ‘in’ de brug auto’s getekend. Als laatste is er grootte verschil; het huis is een stuk kleiner dan de Eiffeltoren.

BOVENBOUW

In de tekening zie je verschillende objectkleuren; de trompet is geel, de hockeystick heeft een randje en een IPad is zwart. Ook zie je meerdere grondlijnen in de tekening is niet alles op één lijn getekend. Hierdoor bevat het meerdere grondlijnen. Je ziet verder nog overlapping omdat, de hockeystick over de trompet is heen getekend en de meneer staat er achter getekend. Als laatste zie je exemplariteit in de tekening. De objecten hebben allemaal een eigen code; de mannen hebben kort haar en een baard, de trompet heeft knopjes en er komt geluid uit. Ook de IPad heeft zijn eigen home knop.